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唐文治是近现代著名教育家，三十遍读文法是其独具特色的阅读教学方法，是唐文治教育思想的浓缩，是古代传统阅读教学经验的精华，内容包括前十遍求其线索，次十遍求其命意，再十遍求其神气。本文通过对三十遍读文法的逐层解析，得出其对当下语文教学的积极启示。
论唐文治“三十遍读文法”对语文教学的启示
【摘 要】
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唐文治是近现代著名教育家，三十遍读文法是其独具特色的阅读教学方法，是唐文治教育思想的浓缩，是古代传统阅读教学经验的精华，内容包括前十遍求其线索，次十遍求其命意，再十遍求其神
【机 构】
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延边大学
【出 处】
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延边教育学院学报
【发表日期】
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2018年2期
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