【摘 要】
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采用任务驱动法,合理设置任务并辅以有效的多媒体展示,使学生积极主动参与。在导学学案的引导下,通过小组协作的方式完成任务,并采用分组竞赛有效调动学生的学习积极性,使学
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采用任务驱动法,合理设置任务并辅以有效的多媒体展示,使学生积极主动参与。在导学学案的引导下,通过小组协作的方式完成任务,并采用分组竞赛有效调动学生的学习积极性,使学生实现知识、技能和素养的多重收获。
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