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摘 要：高等学校教育资源的稀缺性导致当今高校固定的专业教学远远不能满足学生日益扩大的求知欲望和适应复杂社会生活的需要。在这种情况下，课堂专业教学以外的第二课堂作为一种隐性课程，已日益成为培养学生的有效途径之一，其对素质教育的重要性日益凸显出来。所以正确引导大学生进第二课堂对大学校园文化形成可以起到积极的推进作用。
关键词：第二课堂；大学校园文化；互动作用
高等学校教育资源的稀缺性导致当今高校固定的专业教学远远不能满足学生日益扩大的求知欲望和适应复杂社会生活的需要。在这种情况下，课堂专业教学以外的第二课堂作为一种隐性课程，已日益成为培养学生的有效途径之一，其对素质教育的重要性日益凸显出来。素质教育贯穿学生教育的始终，也引导着校园文化建设的方向，校园文化的发展又不断充实着素质教育的内容。素质教育和校园文化的结合，将成为一种富有活力的新型教育模式，而校园文化的形成、发展很大程度上依赖于第二课堂的丰富程度。
大学第二课堂的内容主要涵盖四类：纯学术研究类、发展兴趣类、锻炼能力类和提高经济收入类。由于内容的丰富和形式的自由，许多大学生在情感和行为上都能自觉地融入。它已成为大学生在实践中提升思想品德修养的生动载体，培养了他们团结、友爱、互助、进步的精神，具有突出的实效性。所以正确引导大学生进第二课堂对大学校园文化形成可以起到积极的推进作用，这主要体现于以下几个方面：
一、先进的第二课堂指导思想对校园文化的形成起基础性作用
第二课堂应始终把引导广大团员青年学习政治理论作为自己工作的重心，多组织大学生参加毛泽东思想研究会、邓小平理论研究会、党章学习研究会、“三个代表”重要思想学习研究会等，学生社团积极学习党的路线、方针、政策，开展一系列学习研究活动，学习宣传党的十七大、“三个代表”重要思想等党的方针政策。学校各级团组织以建党87周年、建团86周年为契机，积极组织各种人文学术讲座。开展这样的活动是对大学生思想政治教育的一个促进，同时也起到了引导第二课堂的作用。用先进的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想来对学生进行教育，能使学生在开展各类活动的过程中有坚定的政治立场，弘扬中华民族的传统美德，树立爱国主义和集体主义观念，对校园先进文化的形成起基础性作用。
二、积极开展大学生科技文化艺术节等活动，提高学生的综合素质，为校园文化的形成多树典型
众所周知，文化是由各个组织的领导倡导，组织成员积极响应，通过一个长期的过程而形成的。校园文化有着普通文化的共性，校园文化的形成同样需要一个很长的过程。校园文化与普通文化的不同之处在于，领导的倡导在这里面起到的作用要弱于普通文化。在校园文化的形成过程中，起主要作用的是校园的主人——学生。在学生中，多树立积极向上的典型，引导学生学习典型的优点，这不仅对校园文化的形成是一个非常有力的促进，还有利于推进素质教育。
所以，积极开展大学生科技文化艺术节等活动，组织深入开展以“挑战杯”为龙头的大学生科技创新活动，着重提高学生的科技意识和创新能力。各级团组织广泛动员，广大团员青年积极参与“挑战杯”全国和全省大学生课外科技作品竞赛、大学生创业计划，不仅能够全面提高大学生的综合素质，也必定会涌现出一批各方面的良好典型。对于正取向积极典型的确立，校领导及各级团组织应积极进行宣传以形成“某某现象”，倡导及形成积极而不激进的校园文化。
三、开展丰富的大学社团活动是第二课堂促进校园文化形成的捷径
学生社团在丰富校园文化、拓展素质教育方面起到了重要作用，成为学生自我教育的第二群体组织，博学广识的第二课堂。以我校为例，我校现有学生社团近200个，社团文化建设在全省高校名列前茅，涌现出一批诸如书画艺术协会、演讲与口才协会、武术协会、跆拳道协会、街舞协会、动漫协会等知名学生社团。一年一度的社团文化艺术节成为学生展示才华、艺术熏陶的重要舞台，是大学生自己的节日。此外，学校每年都举办“社团文化艺术活动月”，各个院、部组织的各类文艺活动也不计其数，几乎每个礼拜都有两三台文艺演出或者竞赛活动。在活动中穿插课堂文化、宿舍文化、纪律规范的问答及宣传，让学生在娱乐中分辩是非对错、倡导对的、消灭错的，这也是积极的校园文化形成最快的方式，是第二课堂中最重要的核心环节，更可以说是校园文化形成的一个捷径。
四、大学生社会实践是校园文化社会化的必要手段
学校应重视学生社会实践工作，坚持点面结合，形式多样，有组织有计划地服务社会，开展青年志愿者社会实践活动。大学生通过参加“三下乡”社会实践活动，服务三农，促进了农村经济和社会发展，同时增长了才干，锻炼了意志，促进了综合素质的提高。
组织好大学生的社会实践，有利于开拓学生的视野，促使他们养成勤观察、勤思考的好习惯，使社会实践真正从理论层面走到实践层面上来。学生一旦形成主动社会实践的习惯，校园文化也就从校园走向社会，开始与社会文化交融发展了。
大学文化是社会主义文化的重要组成部分，大学文化建设理应走在社会文化建设前列。我们要全面贯彻十七大精神和“三个代表”重要思想，坚持解放思想、实事求是的思想路线，弘扬与时俱进的精神，发扬理论联系实际的学风，刻苦钻研，潜心思考，不懈探索，在大学文化研究上争取创造新成果，得出新结论；在大学文化建设上争取取得新进展，实现新突破，为新世纪新阶段中国高等教育改革发展、中国先进文化建设和中华民族的伟大复兴，做出应有的贡献。
关键词：第二课堂；大学校园文化；互动作用
高等学校教育资源的稀缺性导致当今高校固定的专业教学远远不能满足学生日益扩大的求知欲望和适应复杂社会生活的需要。在这种情况下，课堂专业教学以外的第二课堂作为一种隐性课程，已日益成为培养学生的有效途径之一，其对素质教育的重要性日益凸显出来。素质教育贯穿学生教育的始终，也引导着校园文化建设的方向，校园文化的发展又不断充实着素质教育的内容。素质教育和校园文化的结合，将成为一种富有活力的新型教育模式，而校园文化的形成、发展很大程度上依赖于第二课堂的丰富程度。
大学第二课堂的内容主要涵盖四类：纯学术研究类、发展兴趣类、锻炼能力类和提高经济收入类。由于内容的丰富和形式的自由，许多大学生在情感和行为上都能自觉地融入。它已成为大学生在实践中提升思想品德修养的生动载体，培养了他们团结、友爱、互助、进步的精神，具有突出的实效性。所以正确引导大学生进第二课堂对大学校园文化形成可以起到积极的推进作用，这主要体现于以下几个方面：
一、先进的第二课堂指导思想对校园文化的形成起基础性作用
第二课堂应始终把引导广大团员青年学习政治理论作为自己工作的重心，多组织大学生参加毛泽东思想研究会、邓小平理论研究会、党章学习研究会、“三个代表”重要思想学习研究会等，学生社团积极学习党的路线、方针、政策，开展一系列学习研究活动，学习宣传党的十七大、“三个代表”重要思想等党的方针政策。学校各级团组织以建党87周年、建团86周年为契机，积极组织各种人文学术讲座。开展这样的活动是对大学生思想政治教育的一个促进，同时也起到了引导第二课堂的作用。用先进的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想来对学生进行教育，能使学生在开展各类活动的过程中有坚定的政治立场，弘扬中华民族的传统美德，树立爱国主义和集体主义观念，对校园先进文化的形成起基础性作用。
二、积极开展大学生科技文化艺术节等活动，提高学生的综合素质，为校园文化的形成多树典型
众所周知，文化是由各个组织的领导倡导，组织成员积极响应，通过一个长期的过程而形成的。校园文化有着普通文化的共性，校园文化的形成同样需要一个很长的过程。校园文化与普通文化的不同之处在于，领导的倡导在这里面起到的作用要弱于普通文化。在校园文化的形成过程中，起主要作用的是校园的主人——学生。在学生中，多树立积极向上的典型，引导学生学习典型的优点，这不仅对校园文化的形成是一个非常有力的促进，还有利于推进素质教育。
所以，积极开展大学生科技文化艺术节等活动，组织深入开展以“挑战杯”为龙头的大学生科技创新活动，着重提高学生的科技意识和创新能力。各级团组织广泛动员，广大团员青年积极参与“挑战杯”全国和全省大学生课外科技作品竞赛、大学生创业计划，不仅能够全面提高大学生的综合素质，也必定会涌现出一批各方面的良好典型。对于正取向积极典型的确立，校领导及各级团组织应积极进行宣传以形成“某某现象”，倡导及形成积极而不激进的校园文化。
三、开展丰富的大学社团活动是第二课堂促进校园文化形成的捷径
学生社团在丰富校园文化、拓展素质教育方面起到了重要作用，成为学生自我教育的第二群体组织，博学广识的第二课堂。以我校为例，我校现有学生社团近200个，社团文化建设在全省高校名列前茅，涌现出一批诸如书画艺术协会、演讲与口才协会、武术协会、跆拳道协会、街舞协会、动漫协会等知名学生社团。一年一度的社团文化艺术节成为学生展示才华、艺术熏陶的重要舞台，是大学生自己的节日。此外，学校每年都举办“社团文化艺术活动月”，各个院、部组织的各类文艺活动也不计其数，几乎每个礼拜都有两三台文艺演出或者竞赛活动。在活动中穿插课堂文化、宿舍文化、纪律规范的问答及宣传，让学生在娱乐中分辩是非对错、倡导对的、消灭错的，这也是积极的校园文化形成最快的方式，是第二课堂中最重要的核心环节，更可以说是校园文化形成的一个捷径。
四、大学生社会实践是校园文化社会化的必要手段
学校应重视学生社会实践工作，坚持点面结合，形式多样，有组织有计划地服务社会，开展青年志愿者社会实践活动。大学生通过参加“三下乡”社会实践活动，服务三农，促进了农村经济和社会发展，同时增长了才干，锻炼了意志，促进了综合素质的提高。
组织好大学生的社会实践，有利于开拓学生的视野，促使他们养成勤观察、勤思考的好习惯，使社会实践真正从理论层面走到实践层面上来。学生一旦形成主动社会实践的习惯，校园文化也就从校园走向社会，开始与社会文化交融发展了。
大学文化是社会主义文化的重要组成部分，大学文化建设理应走在社会文化建设前列。我们要全面贯彻十七大精神和“三个代表”重要思想，坚持解放思想、实事求是的思想路线，弘扬与时俱进的精神，发扬理论联系实际的学风，刻苦钻研，潜心思考，不懈探索，在大学文化研究上争取创造新成果，得出新结论；在大学文化建设上争取取得新进展，实现新突破，为新世纪新阶段中国高等教育改革发展、中国先进文化建设和中华民族的伟大复兴，做出应有的贡献。