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随着我国经济的快速发展，教育事业也得到了进一步的提高，不再延续着传统的教师“教”、学生“学”的教学方式，而是在实际的教学中教师只是发挥其引导作用，以学生为主体，充分尊重其主体地位，大力加强对学生学习的积极性和主动性的调动。这一教育改革要求教师采取现代先进的教学技术和丰富的教学资源，提高高中数学课堂的教学效果。