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在数学课堂教学中融入情感教育,可以激发学生的数学学习兴趣。教师要特别注意鼓励学生,正确积极地评价学生的行为,学会倾听学生的声音。
开辟数学课堂自主学习新天地
【摘 要】
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在数学课堂教学中融入情感教育,可以激发学生的数学学习兴趣。教师要特别注意鼓励学生,正确积极地评价学生的行为,学会倾听学生的声音。
【机 构】
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浙江省温州市永嘉县瓯北中心小学--新桥校区
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2018年9期
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