【摘 要】
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苏科版与人教版的初中物理教材在介绍摩擦力时,都安排了筷子提米这一小实验,以引起学生的好奇,激发学生探究产生摩擦力原因的兴趣.但这一实验按教材中介绍的方法是:在杯中装
【机 构】
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江苏省宝应县画川中学 江苏宝应225800
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苏科版与人教版的初中物理教材在介绍摩擦力时,都安排了筷子提米这一小实验,以引起学生的好奇,激发学生探究产生摩擦力原因的兴趣.但这一实验按教材中介绍的方法是:在杯中装满米压紧后插入竹筷,再放入少许水,等会儿再提筷子.这一做法,若放水多少不适当,等待的时间未达到要求,都
When the Suko version and the PEP junior middle school physics textbook introduced friction, they arranged a small experiment of chopsticks Timi to arouse students’ curiosity and stimulate students’ interest in exploring the causes of friction. However, this experiment was based on textbooks. The method described in the article is: insert the bamboo chopsticks into a cup filled with rice, and then put a little water, and then mention the chopsticks. In this case, if the amount of water is not appropriate, the waiting time does not meet the requirements.
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