合并院前心脏停搏急性心肌梗死急诊介入治疗的临床观察

来源 :中国医药指南 | 被引量 : 0次 | 上传用户:C12sdn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨合并院前心脏停搏急性心肌梗死急诊介入治疗的临床观察。方法选取我院2016年1月至2017年1月收治的60例合并院前心脏停搏急性心肌梗死患者,给予急诊介入治疗。结果60例合并院前心脏停搏急性心肌梗死患者有52例患者生还,8例死亡,救治成功率为86.7%,病死率仅为13.3%,急救满意度为90.0%;52例生还患者中有2例发生了并发症情况,包括1例心律失常、1例心力衰竭,在及时对症救治后也得到了有效控制。结论合并院前心脏停搏急性心肌梗死应用急诊介入治疗后可以降低病死率,适于临床推广使用。
其他文献
通过学习汉英两种语言中的颜色词的不同的象征意义,进一步了解不同民族的文化背景和文化特征,从而有效地进行跨文化交流.
石油高等职业院校是正规培养石油企业高级技能人才的学校。本文就确定石油高技能人才培养目标体系及培养途径问题谈几点看法。
文章的修订功能是为了方便阅读者对文章中的部分内容进行修改或标注的。文章的修订功能不仅适用于—位.也适用于一组阅读者。在阅读者进行文章修订时,可以设置不同颜色的修订标
在教书育人的过程中,合理适当及时地用"克制"心理,可让师生间产生默契,达到不教而教的目的,提高教育教学效果。反之以"怒斥"的方式对待学生,会产生"愤懑"之情,有损于身心健康
基于压密注浆材料选择的多样性和复杂性,采用改进的AHP方法进行材料方案的多目标优选决策。在对传统的AHP方法进行改进时,采用构建三标度(-1,0,1)矩阵的方法,引入最优传递矩阵,避免了
本文论述了新课程理念下数学课堂教学的有关策略:着重培养学生的观察意识、尝试意识和反思意识;让学生生活在充满有趣和探究的课堂中。
As representatives of Chinese and Western satirical literature,Mark Twain’s Running for Governor and Wu Jing-zi’s The Scholars are very prominent in satirical
该文结合问卷调查和访谈两种方法考察了当前部分高校学生的安全心理和行为现状。调查结果表明,三校学生的安全心理意识水平有较明显差异,但普遍水平不高,在日常生活中由于各