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学习困难一直是高中阶段物理教学工作的重点问题.为了提升学生的物理学习效果,教师需要深度分析学生物理学习困难的主要成因,结合具体情况设计针对性的解决措施,只有这样,才能达到良好的提升效果.
高中生学习物理困难的应对策略
【摘 要】
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学习困难一直是高中阶段物理教学工作的重点问题.为了提升学生的物理学习效果,教师需要深度分析学生物理学习困难的主要成因,结合具体情况设计针对性的解决措施,只有这样,才
【机 构】
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山东省滨州市第一中
【出 处】
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中学生数理化（教与学）
【发表日期】
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2021年6期
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