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【正】 各级各类学校录取新生,或用人部门选拔和录用人才,除了思想品德与健康状况必须符合国家要求外,还要综合考核多门课程的考试成绩。因此,研究如何评定多科考试成绩的统计方法,对于切实地贯彻德、智、体全面考核择优录取的原则,为国家选拔与培养人才,具有极为重要的意义。
关于多科考试成绩评定的统计方法问题
【摘 要】
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【正】 各级各类学校录取新生,或用人部门选拔和录用人才,除了思想品德与健康状况必须符合国家要求外,还要综合考核多门课程的考试成绩。因此,研究如何评定多科考试成绩的统
【出 处】
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教育研究与实验
【发表日期】
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1984年3期
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