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本课题侧重于互联网络和信息化视角，重点研究高校教师专业发展的网络途径，通过对高校教师教育信息化现状的分析，包括基本的信息素养、学科教学信息素养及科研信息素质的分析，以及教师信息化专业发展现状，尝试找到和引导高校教师走上基于网络的以提高信息素养为前提，以营造高校教师专业发展的信息化环境为基础的高校教师专业成长之路。