【摘 要】
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本文针对初中体育教学中存在的“一刀切”教学弊端,根据《体育与健康》课程标准的要求,提出了按照学生客观认知水平、技能程度、素质状况,允许学生在教材层次范围内,选择教学
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本文针对初中体育教学中存在的“一刀切”教学弊端,根据《体育与健康》课程标准的要求,提出了按照学生客观认知水平、技能程度、素质状况,允许学生在教材层次范围内,选择教学内容自主分流学习。使初中体育课堂教学真正成为素质教育的主渠道,达到全面提高中学生体质和健康的目的。
According to the requirements of “Physical Education and Health” course standard, this paper puts forward that in accordance with the students’ objective cognition level, skill level and quality status, in order to allow students in the teaching material level, Choose teaching content independently diverted learning. So that junior high school physical education class teaching truly become the main channel of quality education to achieve the purpose of improving the overall quality and health of middle school students.
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