精心设问,有效“理答”r——“有余数的除法”教学片段赏析

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2020年11月落下帷幕的江苏省小学数学赛课活动精彩纷呈,让人久久回味.江苏省无锡市张泾实验小学杜丽娜老师的“有余数的除法”一课给笔者留下了深刻的印象,杜老师给学生充足的时间探索有余数除法的知识,学生从旧知的回顾、探索中获得新知,知识被赋予生长的力量.无论是有余数的除法的引入,还是有余数的除法算式的读写,乃至“余数要比除数小”法则的揭示,学生的课堂生成给我们很多启发.这节课也引发了笔者的一些思考,笔者特从中选择几个教学片段加以赏析.
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