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在学习任务如此艰巨的高中阶段，在可以自由上网的情况下，学生们为什么只倾向于网络中的娱乐功能，不愿利用好网络强大的教育功能呢？本文通过实际调查研究对区域高中生的网络学习行为进行分析，从分析结果出发提出相应优化策略。
区域高中生网络学习行为分析及优化策略
【摘 要】
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在学习任务如此艰巨的高中阶段，在可以自由上网的情况下，学生们为什么只倾向于网络中的娱乐功能，不愿利用好网络强大的教育功能呢？本文通过实际调查研究对区域高中生的网络学习行
【机 构】
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江苏省启东市大江中学
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2012年10期
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