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探究性学习，主要指学生在教师的引导下，以尝试发现、实践体验、独立探索、合作讨论等形式自主探究知识的过程。旨在让学生工在获得知识的同时，提高思维能力、学习能力和创新素质。在实施新课程的背景下，探究性学习作为激活主体参与数学建构活动的有效方式之一，已经成为数学教学的重要方式。下面呈现的几篇文章，交流了在数学教学中进行探究性学习的经验，相信老师们阅后自有感悟。随着新课程改革的不断深入，新课程理念要求教师要从有利于学生发展的高度来加强对探究性学习的研究，科学地审视教学实践中萌发的探究性学习新气象，充分发挥探究性学