学前教育课程数字化资源的开发与应用

来源 :数码世界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a442697259
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着新时期发展,在学前教育课堂,为了构建更加高效的教学课程体系,应该加强数字化资源的利用效率,在开发数字化教学资源过程,要重视迎合数字化技术的发展,不断科学的开展数字化资源应用研究,从而进一步提高学前教育教学效率.希望通过实践分析,能够进一步提高学前教育数字化课程资源的开发与利用研究能力.
其他文献
高职院校的课程多以应用为授课目的,通过多种不同训练让学生能够掌握极强的实操能力,实现与企业的零对接,使自身竞争力得到极大程度增强,应对不断变化的市场需求。新时期下,教师凭借先进理念,审视以往的计算机网络技术教学模式并找到其中不足,有方向地改进,借助竞赛手段,对授课成效做到极大程度提升,同时营造出校企结合的环境,锻炼学生的综合能力,重视考核环节,对教学提升的整体方向做到切实有效之明确,继而设计出精品
为优化倾转旋翼机气动布局,研究旋翼螺旋桨与机翼间复杂的气动干扰,在考虑有限翼展三维效应、翼尖小翼情况下,通过改变机翼外翼段的长度,研究了旋翼螺旋桨与机翼间的气动干扰
会议
会议
会议
高职院校计算机网络课程的培养目标是培养计算机应用型技术人才,课程开设的主要目的是以学生的技术应用能力为基础,全面培养学生的理论知识、实践能力和综合素质.
在现代化教育教学过程中,已经逐步改革,实现信息化教学为目标.计算机专业的信息化教学更是计算机专业教学的基础.计算机专业学科的教学是现代高校教学的必修科目.如何创建学
会议
为了获得合成射流激励器流场细节特性,优化合成射流流动控制系统,对于静止流场中的合成射流激励器,通过位移传感器、热线风速仪和时间分辨粒子图像测速(TR-PIV)系统,对激励器
会议