高职院校商务英语专业课程思政改革探索——以“商务英语”课程为例

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课程思政建设对高职院校实现育人目标具有至关重要的意义,高职院校将课程思政作为突破口,不断创新育人手段,将专业课程与思政课程有机结合,充分发挥协同效应,通过建立长效的育人机制,达到理想的思政教育效果。本文以商英专业核心课程之一"商务英语"为例,找准"课程思政"的切入点,通过对"商务英语"进行"课程思政"教学设计,探讨高职院校商务英语专业课程实施思政改革的途径。
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