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新课改背景下,小学数学作业应由单纯批改向多元评价的转变,并有所创新与发展。文章基于评改方法创新与效果提升探究小学数学作业评价策略,以期为小学数学教学提供帮助。
基于创新与发展的小学数学作业评价策略探究
【摘 要】
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新课改背景下,小学数学作业应由单纯批改向多元评价的转变,并有所创新与发展。文章基于评改方法创新与效果提升探究小学数学作业评价策略,以期为小学数学教学提供帮助。
【机 构】
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环县南关小学
【出 处】
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读天下:综合
【发表日期】
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2021年3期
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