【摘 要】
：
经济学是一门关于资源配置及其效率的致用之学,具有特定的性质.只有遵循经济学本身的特性去组织教学,才能切实把握其内涵,提高思维取向的准确性和学习效率.探究性教学作为一
论文部分内容阅读
经济学是一门关于资源配置及其效率的致用之学,具有特定的性质.只有遵循经济学本身的特性去组织教学,才能切实把握其内涵,提高思维取向的准确性和学习效率.探究性教学作为一种新的教学方式,在培养学习者学会质疑、学会采集信息、学会创设条件、学会自主开展逻辑推理论证、学会创新和增强实践能力方面具有不可替代的优点,本文通过对经济学的学科特性、探究性教学的目标与策略的分析研究,结合现代教育与学习理论以及宏微观经济学的教学实践,提出探究性教学的基本结构形式和开展探究性教学应注意的问题.
其他文献
目的探究饮食指导与运动干预配合常规护理用于妊娠期糖尿病的临床价值.方法：选择2014 年3 月一2015 年3 月来某医院就诊的86 例妊娠糖尿病产妇为研究对象,将其分成两组,对照组
目的探讨脑血管病后癫痫发作的临床特征及与其相关的危险因素.方法回顾性分析我科确诊的30 例脑血管病患者,随访癫痫发作的情况,包括发作时间、发作类型、病变部位及预后等;
本文的基本观点是研究职业教育本质属性这一基本理论问题应从过去关于教育本质属性的讨论中吸取营养,并充分吸取已有的职业教育研究成果,以发展的观点,来抽象和表述职业教育
对课程进行课程教学模式设计,是上好一门课的前提.对高等职业教育课程的教学模式设计,要充分体现"以学生为主体,以能力培养为中心"的职业教育的宗旨,其设计应包括课程教学模
静脉留置针的临床应用范围不断扩大,尤其在抢救危重病人、大手术术后静脉药物的输注和静脉营养等方面发挥了重要作用.由于静脉留置针操作简单,使用方便,能减少反复穿刺的痛苦
目的 探讨窄带成像放大内镜（NarrowbandImagingSystemwithMagnifyingEndoscopy,NBI-ME）在Barrett 食管（Barrett＇sesophagus, BE）诊断中的临床应用价值.方法 对152 例普通内镜下高
目的 检测轻度认知功能障碍（MCI）患者血清中C 反应蛋白（CRP ）、白细胞介素18（IL-18）的含量,以此探讨血管内皮功能与颈内动脉颅外段动脉硬化之间的关系.方法 通过MMSE 量表检测分为
1999年,湖北省教育厅批准葛洲坝职工大学试办新高职班,面向社会招生,计划招生150人.由于"职工大学"这一牌子缺乏吸引力,当年仅招生40余人,离企业发展需求存在较大差距.
培养社会的需求人才,将学生培养成为动手能力强并有一定创新意识的实用型人才是关键.而解决这一问题的最好办法是能具有一个具备这种功能的教学课件,来弥补教学中的缺陷和不
教学是教师与学生合作的过程,教学的目的是使学生学会生存,学会学习,学会沟通,学会技能.教师的作用就是启发学生的思维,帮助学生分析问题,解决问题,达到预期的教学目的.