卉卉的妈妈很爱种花，尤其爱种绣球花，在二楼卉卉的小书房外的凉台上，就摆着两盆漂亮的绣球花。
　　卉卉念小学一年级的时候，在一次说话课上，老师要求她用“我家里有……”这样的句式说一句完整的话。卉卉是这样说的：
　　我家里有两盆非常漂亮的绣球花。
　　卉卉念小学二年级的时候，在一次写话课上，老师要求她用“我家里有……”这样的句式写一段话。卉卉是这样写的：
　　我家里有两盆绣球花，绿叶子又圆又大，开出的粉红色花朵有爷爷戴的草帽那么大，就像是一个大圆球。
　　卉卉念小学三年级的时候，在一次习作课上，老师要求“观察一种盆景，并写出盆景的干、枝、叶、花的样子”。卉卉写的仍是绣球花，她写的是：
　　春天，花盆里只有10厘米长的绣球花马上长出新的枝叶来，叶子越来越大，比大人的巴掌还大。夏天，枝的顶端继而长出细嫩的花茎来，先是一枝，接着分叉成两枝、四枝、八枝。在八枝花茎的顶端，结出了白色的小花骨朵。那些花骨朵鼓胀起来，互相拥挤着，争相开出白色的小花瓣来。渐渐地，花朵越来越大，花瓣越来越多，最后变红，就像一个红皮球。
　　卉卉念五年级的时候，还爱写绣球花，写的比以前都好，还会跳舞呢。请看下面她描写绣球花的主要片段：
　　每当绣球花开到最大的时候，感觉整个花盆都要飞起來了。每天一有时间，我就目不转睛地盯着它看。我仿佛看到绣球花正沿着“S”形路线升到高处，从下往上看就像一把红花伞；慢慢地，绣球花又从高处像降落伞般降到地上，一跳一跳的，就像一个滚动的大红球！绣球花不断地表演着，跳着舞蹈……
　　卉卉还非常爱写别的植物。她发现，凡她写过的植物，都会表演，都会跳舞呢！这是她为了表达自己的思想感情，通过联想和想象产生的结果哩。