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教育的根本目的是促进人的发展。语文课程评价认为应该改变过于重视甄别和选拔的状况,突出评价的诊断和发展功能。以全班共读整本书的形式,激发学生的阅读兴趣,发展学生的阅读力,提升学生的语文素养,形成课外阅读和课内阅读的有效衔接,有益延伸和拓展。
授人以书本,不如授人以热爱——对“全班共读一本书”阅读教学方式的几点思考(第一学段)
【摘 要】
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教育的根本目的是促进人的发展。语文课程评价认为应该改变过于重视甄别和选拔的状况,突出评价的诊断和发展功能。以全班共读整本书的形式,激发学生的阅读兴趣,发展学生的阅
【机 构】
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苏州工业园区星湾学校,江苏苏州215000
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2021年6期
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