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平视心态在国际汉语教师进行跨文化交际活动中，有助于国际汉语教师在了解、融入当地异质文化过程中保持“自我”，有利于国际汉语教师在异国他乡的自我情绪管理，有助于国际汉语教师和谐推广汉语，有助于国际社会了解中国，最终为中国营造一个良好的发展环境。
国际汉语教师跨文化交际中的平视心态
【摘 要】
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平视心态在国际汉语教师进行跨文化交际活动中，有助于国际汉语教师在了解、融入当地异质文化过程中保持“自我”，有利于国际汉语教师在异国他乡的自我情绪管理，有助于国际汉语教
【机 构】
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广州大学外国语学院
【出 处】
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广州大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2010年10期
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