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针对"新工科"建设需求,从课程目标、理论教学、实践教学以及考核方式等方面介绍了"遥感应用与专题制图"遥感应用类选修课教学改革方案。该方案在教学内容设置上根据人类活动将生态系统划分为城市、农业及自然生态子系统,并将其作为遥感应用教学对象。通过对遥感信息提取基本原理与方法的讲解,结合各专题典型特征,从数据下载、处理与分析系统性介绍遥感应用与专题制图的基本流程与方法。最终通过课堂讨论、实验报告、课堂答辩等多角度考查方式作为课程考核方法,检验学生的掌握能力,并作为课程持续改进的依据。课程改革方案极大地提高了