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语文教学要挖掘教材中的道德因素,在传授知识的过程中培养学生的人格魅力,根据实际因材施教,从细微之处入手让学生受到感染和熏陶,潜移默化就会让学生的品德进一步增强。使语文教育中的德育成为自觉,从而正确树立学生的人生观、世界观、价值观。
如何做好小学语文教师
【摘 要】
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语文教学要挖掘教材中的道德因素,在传授知识的过程中培养学生的人格魅力,根据实际因材施教,从细微之处入手让学生受到感染和熏陶,潜移默化就会让学生的品德进一步增强。使语
【机 构】
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吉林省公主岭市秦家屯镇中心小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2016年S1期
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