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课堂教学改革的宗旨和根本出发点是“改善和促进学生的学习和发展”,为了很好地贯彻落实这一课改精神,我尝试将研究性学习引入到“平面图形密铺”的教学课堂中,在传统教学的基础上进行了突破创新,并在课后收集整理了学生们的反馈信息,对本节课的教学进行了反思.
将研究性学习引入数学教学活动中——“平面图形的密铺”教学反思
【摘 要】
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课堂教学改革的宗旨和根本出发点是“改善和促进学生的学习和发展”,为了很好地贯彻落实这一课改精神,我尝试将研究性学习引入到“平面图形密铺”的教学课堂中,在传统教学的
【机 构】
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西安市自立中学(原西安铁三中学)
【出 处】
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新课程学习(学术教育)
【发表日期】
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2010年4期
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