【摘 要】
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目的:探讨健康教育在哮喘患儿中的临床护理效果.方法:选取2015年9月-2016年9月在医院接受治疗的92例哮喘患儿作为此次研究对象,并将其随机分为观察组与对照组,每组患儿46例,
【机 构】
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合肥市第八人民医院普儿科,安徽合肥,238000
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目的:探讨健康教育在哮喘患儿中的临床护理效果.方法:选取2015年9月-2016年9月在医院接受治疗的92例哮喘患儿作为此次研究对象,并将其随机分为观察组与对照组,每组患儿46例,对照组患儿给予常规护理,观察组患儿在对照组的基础上给予健康教育,给予两组患儿跟踪随访1年并记录,采用问卷答题的方式调查护理满意度情况,分析比较两组患儿住院次数、急诊次数、急性发作次数情况、护理满意度情况.结果:观察组患儿住院次数、急诊次数、急性发作次数明显要少于对照组患儿,组间比较差异明显,具有统计学意义(P＜0.05);观察组护理满意度为91.3％,对照组为76.09％,两组护理满意度相比较,观察组护理满意度明显要高,组间比较差异明显,具有统计学意义(P＜0.05).结论:健康教育在哮喘患儿中的临床护理效果显著,改善了临床症状和生活治疗,减少了发作次数,提高了治愈率,临床上值得推广应用.
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