【摘 要】
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在新的历史条件下,从定量角度探讨未成年人思想道德建设的量化标准,科学合理地构建未成年人思想道德建设指标体系,监测未成年人思想道德建设进程,成为我们探讨的新课题。本文在分
【机 构】
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河海大学公共管理学院博士生,南京市社会科学院社会发展研究所助理研究员,南京市社科院经济发展研究所副研究员
【基金项目】
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江苏省哲学社会科学规划办公室社科基金课题“江苏省未成年人犯罪社会预防与矫治机制研究”(项目编号:O4SHB15)研究成果的一部分
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在新的历史条件下,从定量角度探讨未成年人思想道德建设的量化标准,科学合理地构建未成年人思想道德建设指标体系,监测未成年人思想道德建设进程,成为我们探讨的新课题。本文在分析构建未成年人思想道德建设指标体系不同视角的基础上,确立了以环境为出发点的设计思路。通过分析家庭、社会和学校对未成年人思想道德建设不同影响,并借鉴国内外未成年人思想道德建设指标体系的有关研究成果。本文以南京市为例,设计了未成年人思想道德建设的指标体系,并作了详细说明。
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