探究小学数学课堂中合作学习的开展

来源 :女报:家庭素质教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hanben1104
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合作交流,是师生间共同探究的过程,也是组织和实施高效课堂的重要保障。本文以小学数学课堂为例,针对合作学习的特征,适当的引入合作探究学习,健全课程的体系,从多个层面进行课程的改革,建立科学的合作体系,促使每个阶段的学生都能感受和体验到合作的快乐,并自主的进行参与,表达出对合作的渴求心理,有意识的进行引导,组织和实施高效的教学改革,最大化的延伸课程内容,帮助学生理解和掌握数学课程的本质,从而提高学生的合作素养和能力。
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