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数学基本活动经验是在教师的点拨引导下,学生经过一段时间学习后凝练而成的思考方式、思维模式。在课堂教学情境中通过教师启发,学生可以自发进行数学基本活动经验的积累。课堂教学中,注意引导学生有意识地积累,通过观察获得直观,猜想得到结论,证明明确结果,最终形成一定的思维模式。
学生积累数学基本活动经验的策咯分析 ——以高中数学《函数》为例
【摘 要】
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数学基本活动经验是在教师的点拨引导下,学生经过一段时间学习后凝练而成的思考方式、思维模式。在课堂教学情境中通过教师启发,学生可以自发进行数学基本活动经验的积累。课
【机 构】
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河南省邓州市第二高级中学校
【出 处】
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信息周刊
【发表日期】
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2019年14期
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