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本文以双师型教师对提升专业课教学质量效果研究为研究对象,结合应用型人才的培养目标,根据专业课程的理论特点和实践需求,就如何实现或证实双师型教师的行业背景、实践经验在专业课教学工作中的优势展开的研究,剖析双师型教师对提升专业课程的教学质量会产生的效果,进而确定其产生的教学质量效果评价体系。
双师型教师提升专业课教学质量效果评价研究
【摘 要】
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本文以双师型教师对提升专业课教学质量效果研究为研究对象,结合应用型人才的培养目标,根据专业课程的理论特点和实践需求,就如何实现或证实双师型教师的行业背景、实践经验
【机 构】
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辽东学院
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2018年5期
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