应用静脉留置针输液并取血标本的可行性探讨

来源 :实用护理杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mingxing020
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为减少患儿反复穿刺的痛苦及取血检验的恐惧心理 ,减轻家长对患儿取血困难、引起疼痛的顾虑并保护血管 ,提供最佳的治疗与服务 ,减轻护理工作量。经过体外试验并对 30例 10个月~ 11岁患儿采用留置针输液并取血标本。结果 :输液前取血不影响检验及输液。封管期间及输液中取血需停止输液 1min后抽取含封管液及药液的 1ml血液 ,废弃后再取血 ,同时在对侧肢体用注射器直接取血将其检验值对照分析 ,其结果无明显差异。证实对小儿采用静脉留置针输液可同时用于取血的可行性。
其他文献
本文以十八届三中全会提出"国家治理能力与治理体系现代化"理念和中国高层领导大力强化网络舆情治理作为研究缘起,围绕信息时代的"治道变革",深度剖析了国家治理现代化的总体
建模思想在数学教学与教材设计中有着广泛的应用,建模思想通过对相关的变量与问题进行合理的抽象与量化,将现实生活中的抽象、复杂问题转为化具体的数学问题,形成数学问题与
伴随着世界通讯科技的发展,电磁环境变得愈发复杂,通讯系统时常受到来自各方面的干扰,因此研究通讯系统在复杂、多变的电磁环境中如何能够更好的对抗干扰因素,保障通讯系统的
初中地理教师在进行授课的过程中应对初中地理的特点进行深入的挖掘,通过图文并茂的方式对初中地理知识进行讲解,以减少学生学习地理的困难,增加学生对初中地理的兴趣。文章
金融业要按照党的十九大精神在为实体经济服务中发挥更加重要的作用,就必须全面提高服务的效率和水平。发展普惠金融,则是增大金融服务实体经济的覆盖面和提升金融服务效率的
文章立足于初中生物课堂教学现状,主要分析了"利用参与式教学,构建精彩的初中生物课堂教学"这一问题。
职业教育与普通教育是完全不同的两类教育体系,教育内容和教育目的不同,反映出知识特点、学习特征和教育特点等方面质的区别。职业技能知识的缄默性、情境性、案例性、实践性
目的分析循证护理在缺氧缺血性脑病新生儿护理过程中的临床应用效果。方法选取2014年12月至2015年12月牡丹江医学院红旗医院收治的接受缺氧缺血性脑病治疗的新生儿208例作为
<正> 由于各个城市的历史条件、自然条件、地理资源、经济状况、传统习惯各有不同,因此每个城市都有独特的环境与风貌。城市自然环境与人工环境巧妙的结合,浑然一体,可以形成
<正>作为人类科技发展的领军力量,现代医学的发展与进步无疑取得了人类历史上从未有过的辉煌成就。但是,现代医学也面临着前所未有的危机和挑战。与医疗高新技术飞速发展不相