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小学生作文教学中,积累素材是小学生写好作文的基础。动笔前的指导是小学生写好作文的铺垫,示范是铺垫的强化。指导学生自己修改作文和学生之间互改作文是必不可少的过程。评价学生作文是语文教师作文教学的艺术体现,也是作文教学的点睛之笔、神来之笔,让小学生爱上习作,树立信心。
试论小学生作文教学的指导策略
【摘 要】
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小学生作文教学中,积累素材是小学生写好作文的基础。动笔前的指导是小学生写好作文的铺垫,示范是铺垫的强化。指导学生自己修改作文和学生之间互改作文是必不可少的过程。评
【机 构】
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贵州省威宁县双龙镇双龙小学
【出 处】
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新作文:教研
【发表日期】
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2019年9期
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