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高职教育具有专业鲜明的特点，实践教学与理论教学应视各专业的具体情况来安排，不能强求一致。财会专业理论具有很强的实用性和可操作性，因此理论教学应占较大比重；专业课的设置要突出“个性”，应多开设行业会计课程；对相关课程内容重复问题，可采用将相关课程内容综合化和重新组合的方法来解决；基本技能课应培养学生口语和文字表达、计算、计算机操作、公关、自我发展等方面的能力，专业技术课应培养会计核算、会计分析、理财