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提升数学思维，引领数学思维走向深入，可以改变一个人的思维方式。笔者在教学中，通过对内在数学思维脉络的梳理和提升，让数学思维方式的改变触手可及。现列举一些做法如下。
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数学课堂该如何提升学生的数学思维能力
【摘 要】
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提升数学思维，引领数学思维走向深入，可以改变一个人的思维方式。笔者在教学中，通过对内在数学思维脉络的梳理和提升，让数学思维方式的改变触手可及。现列举一些做法如下。 一、从无序到有序 如教学“10的分与合”时，教师创设情境：“妈妈将10块糖分给哥哥和弟弟，她可能会怎么分？为什么？”学生思考后交流：①哥哥5块，弟弟5块，因为这样分最公平；②哥哥4块，弟弟6块，因为哥哥大一些，要让着弟弟；③哥哥7块
【出 处】
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小学教学参考(数学)
【发表日期】
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2011年10期
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