浅视频影像技术在体育教学中存在的问题与辅助软件的设计探析

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  摘 要:在Internet中很容易获得体育比赛的视频录像,这说明人们对体育比赛的视频录像有很大需求。分析了视频影像技术在体育教学中存在问题与困难,研发出一款教学辅助的软件,是一次把多媒体技术引入体育学科的实践,对体育辅助教学软件的研发有一定参考价值。
  关键词:视频影像技术;体育教学;问题;软件设计
  中图分类号:G434文献标识码:A
  
  Problems of Video Image Technology in Physical Education Teaching and Designs of Auxiliary Software
  TIAN Lan-bo
  (Huanghuai University,Henan Zhumadian 463000)
  Key words: video image technology;physical education teaching;problems;software designing
  
  体育教学的视频录像主要包括两种类型,一种是专门为教学授课录制的教学录像,如篮球教学中,教练演示某一技术动作或者多名球员演练某一战术;另一种不是为了专门的教学授课,但也可用于教学当中的视频,如一些电视转播的实况比赛录像。在Internet中很容易获得体育比赛的视频录像,这在某种程度上可以说明人们对体育比赛的视频录像有很大需求。而比赛视频是具有一定教学价值的,有教师在授课时就采用观看比赛录像的方式。能否运用先进的视频影像技术,进一步提高教学效果,是一个值得研究的话题。
  
  1 存在的问题与困难
  
  随着计算机技术和图像视频技术的发展,利用视频教学有很大上升空间。目前,进一步发掘比赛视频的教学价值主要有以下困难。
  (1)视频的处理
  根据教学的需要一些比赛视频需要进行适当的编辑处理,例如为视频添加字幕;添加传球路线和球员移路线等。但处理视频需要较高的硬件设备和相关的专业知识,大多体育教师难以达到要求,这样导致很多教师不会花大量时间去处理视频,影响学习效果。
  (2)视频播放的控制
  由于前期没有对比赛视频作相关处理,视频教学一般是教师进行手动的控制加讲解形式,哪些地方需要重复,哪些地方需要慢放,哪些地方需要停止都需要教师手动的控制,但这些控制往往难以准确把握,这样就耽误大量时间,影响教学效果。
  (3)学习的自主性和交互性
  教学视频是网络课程的一个非常重要的组成部分。网络教育的特点决定了视频教学的关键在于学习的自主性和交互性。目前的解决办法主要是利用vod点播配合在线讨论的形式,但取得的效果并不明显。一段比赛视频的教学价值主要体现在它能否促进学生的思考和模仿。例如事先对视频进行编辑,对视频中需要仔细观看的地方作上记号这样就能促使学生的思考,但如前所述这种方法受到硬件设备、专业指导等方面的限制。
  
  2 教学辅助软件的设计
  
  为了更好的利用比赛视频进行教学,促进自主学习,针对以上某些不足,笔者设计一款软件以辅助教学。该软件原理类似于在视频中导入字幕文件。软件分两部分,一部分功能类似于视频播放器(以下简称播放器),另外一部分的功能类似于字幕文件制作工具(以下简称编辑器),编辑器可以编辑文字、图形、组件(类似画图板的功能)等。最后生成一文件,将此文件导入播放器中,学生在观看视频时就会出现相应的文字、图形、交互按钮等。由于导入文件与视频分离,教师并不需要对视频本身作任何处理,只需在编辑器中编辑所需要的东西,然后发布生成文件,这样就降低了技术门槛和硬件要求。
  软件的主要功能有:
  (1)视频播放的自动控制。如前所述,用传统器进行视频教学时都是由教师手动的控制,例如暂停、慢放、回放等,往往需要教师自己清楚记得某一帧的时间,而且操作时不易精确控制,在该软件中可以预先用编辑器进行设置,例如让视频播放到某一时间自动暂停,某一时间段1/2慢放等,这样教师可以在教学之前预先进行设计。
  (2)为视频文件添加其他媒体元素。熟悉flash的朋友知道,制作动画时一般是背景为一层,前景元素在另外一层,该软件的原理与之类似,在播放器调用视频的时候,视频在一层,通过调用文件将其他媒体元素放在视频的上一层。例如在编辑某段篮球视频时,在某一帧暂停后,可以在某个球员头上打上问号以注明,并标出几种可能的传球路线要求学生选择。
  (3)视频的交互控制。传统的视频教学一般都是观看视频配合老师讲解、提问,但如果让学生自主学习怎么办呢?在没有老师的情况下就没人控制视频的播放也没有讲解和提问,当然有许多媒体集成软件可以解决此类问题,但都需要较为专业的知识,一般教师不易掌握,而且开发周期长,成本较高。如果利用本软件可以很方便的配解说词,而且可以和学生交互,例如视频暂停提问时会出现按钮让学生选择,必要时还可以用文本表单的方式提交答案,答案提交后视频继续播放。
  视频教学在体育教学中有很长的历史,在多媒体教学中仍处于主导地位,但信息技术飞速发展,将视频图像、多媒体技术等引入体育教学中还做得不够。只有解决好以上问题才能研发出更多优秀的适合教学的精品软件。
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