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行动导向教学法自20世纪80年代被引入中国教学课堂,从试行到发展和推广,与其他教学法进行了有效地整合和互补。行动导向教学法在经贸法语课堂教学上的引入,符合这门课程强调实用性、有效性的教学特点。本文以经贸专业理论知识如何服务与实践为导向,着重探讨行动导向教学法在经贸法语课堂建构中的有效应用。