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为实现校内生产性实训基地的可持续发展，校内生产性实训基地的实训功能、生产功能和社会服务功能必须并存。但多功能运行又产生了一系列的矛盾，要化解这些矛盾实现实训基地的良性循环，必须坚持教育优先、服务社会和造血循环等原则，建立“共赢”的合作机制、实行“共管”的经营体制、明晰“互惠”的利益分配。
高职校内生产性实训基地多功能运行中的矛盾与化解
【摘 要】
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为实现校内生产性实训基地的可持续发展，校内生产性实训基地的实训功能、生产功能和社会服务功能必须并存。但多功能运行又产生了一系列的矛盾，要化解这些矛盾实现实训基地的良
【机 构】
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九江职业大学
【出 处】
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安徽电子信息职业技术学院学报
【发表日期】
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2012年4期
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