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针对在高中英语读后续写课堂教学实践以及课堂观摩中观察到的主要问题,文章从支架式教学模式视角出发,即在读后续写教学过程中通过五个环节,帮助学生深层了解阅读文本,渗透写作微技能,发散学生思维,提升协同效应。
支架式教学模式在高中英语读后续写教学中的课例探析
【摘 要】
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针对在高中英语读后续写课堂教学实践以及课堂观摩中观察到的主要问题,文章从支架式教学模式视角出发,即在读后续写教学过程中通过五个环节,帮助学生深层了解阅读文本,渗透写
【机 构】
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辽宁省沈阳市东北育才悲鸿美术学校
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2019年16期
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