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探讨先行组织者原理对学习心向的作用,分析影响心向的因素,利用先行组织者制约心向特征,创新名著导读活动设计策略,研究从不同方向设计不同的名著导读组织者活动的程序和方法,激发学生阅读名著的内驱力。
心之所向 神之所往——先行组织者制约心向特征与名著导读活动设计
【摘 要】
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探讨先行组织者原理对学习心向的作用,分析影响心向的因素,利用先行组织者制约心向特征,创新名著导读活动设计策略,研究从不同方向设计不同的名著导读组织者活动的程序和方法
【机 构】
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深圳龙岗区福安学校
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2019年23期
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