5月16日晴
　　流水一去不复返，教导我们要珍惜时间;蜡烛成灰泪始干教导我们要无私奉献。这些事看似容易，实则很难，对于这个道理，我其实深有体会。
　　就说说我学习弹钢琴的事吧！开始见到钢琴，是在江南琴行的大厅，钢琴上排列着一个一个的白键与黑键、纵横交错;在键盘的前面有一个宽而窄的平台，是用来放琴谱的;前一点便是一个大黑箱子，与钢琴的键盘融为一体。钢琴由四只脚支撑，钢琴的前方便放着一把用皮做外壳的凳子。我的口风琴技艺在班上是名列前茅的。所以，我覺得学习钢琴不会复杂，只要稍稍练习一下便可以的。
　　学习了第一节课，我便傻眼了。琴谱上印刷着一行一行的疏密有致的线条，一行刚好五根，不多不少。线上印刷着一个一个圆形的小黑点，有的还拖着一条长长的尾巴。我想：这些是什么呀？既不是英文单词的书写的格子，义不是我所熟悉的数字的字符，是鬼符？
　　后来，我从老师的口中知道了这是五线谱，那一个个的“小蝌蚪”便是音符。而且，认音的方法也和口风琴的大不相同，“小蝌蚪”一会儿拖着一条尾巴，一会儿拖着两条、三条，总之，只能从零开始学习。钢琴对于手的力度和姿势要求也比较高，一旦手指塌下来，弹出来的音就比较沉闷;而且弹琴也必须带有感情，看来对于情商不高的我，真的是一个极限挑战。
　　学到一半，随着乐曲的越来越难，我便慢慢地不耐烦了。终于有一天，我对妈妈说：“钢琴这么难，我不要学了。”妈妈对我说：“那可不行，既然学了，就应该坚持下去才行，不能半途而废。”无奈，在妈妈的“威逼”和“恐吓”下，我只得前进。
　　辛勤的练习了半年，慢慢地，我便发现了钢琴的乐趣，我终于有兴趣继续学习了……
　　浙江省余姚市舜水中学703班