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5月16日晴
流水一去不复返,教导我们要珍惜时间;蜡烛成灰泪始干教导我们要无私奉献。这些事看似容易,实则很难,对于这个道理,我其实深有体会。
就说说我学习弹钢琴的事吧!开始见到钢琴,是在江南琴行的大厅,钢琴上排列着一个一个的白键与黑键、纵横交错;在键盘的前面有一个宽而窄的平台,是用来放琴谱的;前一点便是一个大黑箱子,与钢琴的键盘融为一体。钢琴由四只脚支撑,钢琴的前方便放着一把用皮做外壳的凳子。我的口风琴技艺在班上是名列前茅的。所以,我覺得学习钢琴不会复杂,只要稍稍练习一下便可以的。
学习了第一节课,我便傻眼了。琴谱上印刷着一行一行的疏密有致的线条,一行刚好五根,不多不少。线上印刷着一个一个圆形的小黑点,有的还拖着一条长长的尾巴。我想:这些是什么呀?既不是英文单词的书写的格子,义不是我所熟悉的数字的字符,是鬼符?
后来,我从老师的口中知道了这是五线谱,那一个个的“小蝌蚪”便是音符。而且,认音的方法也和口风琴的大不相同,“小蝌蚪”一会儿拖着一条尾巴,一会儿拖着两条、三条,总之,只能从零开始学习。钢琴对于手的力度和姿势要求也比较高,一旦手指塌下来,弹出来的音就比较沉闷;而且弹琴也必须带有感情,看来对于情商不高的我,真的是一个极限挑战。
学到一半,随着乐曲的越来越难,我便慢慢地不耐烦了。终于有一天,我对妈妈说:“钢琴这么难,我不要学了。”妈妈对我说:“那可不行,既然学了,就应该坚持下去才行,不能半途而废。”无奈,在妈妈的“威逼”和“恐吓”下,我只得前进。
辛勤的练习了半年,慢慢地,我便发现了钢琴的乐趣,我终于有兴趣继续学习了……
浙江省余姚市舜水中学703班
流水一去不复返,教导我们要珍惜时间;蜡烛成灰泪始干教导我们要无私奉献。这些事看似容易,实则很难,对于这个道理,我其实深有体会。
就说说我学习弹钢琴的事吧!开始见到钢琴,是在江南琴行的大厅,钢琴上排列着一个一个的白键与黑键、纵横交错;在键盘的前面有一个宽而窄的平台,是用来放琴谱的;前一点便是一个大黑箱子,与钢琴的键盘融为一体。钢琴由四只脚支撑,钢琴的前方便放着一把用皮做外壳的凳子。我的口风琴技艺在班上是名列前茅的。所以,我覺得学习钢琴不会复杂,只要稍稍练习一下便可以的。
学习了第一节课,我便傻眼了。琴谱上印刷着一行一行的疏密有致的线条,一行刚好五根,不多不少。线上印刷着一个一个圆形的小黑点,有的还拖着一条长长的尾巴。我想:这些是什么呀?既不是英文单词的书写的格子,义不是我所熟悉的数字的字符,是鬼符?
后来,我从老师的口中知道了这是五线谱,那一个个的“小蝌蚪”便是音符。而且,认音的方法也和口风琴的大不相同,“小蝌蚪”一会儿拖着一条尾巴,一会儿拖着两条、三条,总之,只能从零开始学习。钢琴对于手的力度和姿势要求也比较高,一旦手指塌下来,弹出来的音就比较沉闷;而且弹琴也必须带有感情,看来对于情商不高的我,真的是一个极限挑战。
学到一半,随着乐曲的越来越难,我便慢慢地不耐烦了。终于有一天,我对妈妈说:“钢琴这么难,我不要学了。”妈妈对我说:“那可不行,既然学了,就应该坚持下去才行,不能半途而废。”无奈,在妈妈的“威逼”和“恐吓”下,我只得前进。
辛勤的练习了半年,慢慢地,我便发现了钢琴的乐趣,我终于有兴趣继续学习了……
浙江省余姚市舜水中学703班