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本文在建构主义学习理论和任务驱动教学思想的指导下，探索在VB实验课中采用任务驱动策略的教学模式，在教学过程中通过任务的提出、分析、实现与评价等环节培养学生自主学习与协作学习的习惯，以达到增强学习主观能动性、提高教学效果的目的。
任务驱动策略在VB实验课中的应用
【摘 要】
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本文在建构主义学习理论和任务驱动教学思想的指导下，探索在VB实验课中采用任务驱动策略的教学模式，在教学过程中通过任务的提出、分析、实现与评价等环节培养学生自主学习与协
【机 构】
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徐州空军学院教育技术中心,徐州医学院
【出 处】
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中国科技信息
【发表日期】
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2008年16期
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