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摘要：随着经济的快速发展，能源问题也随之凸显出来。能源的消耗急剧增加，环境压力也越来越大。依据《高等学校节约型校园建设与管理技术导则》（试彳亍）建科[2008]89号、《高等学校校园节能监管系统建设技术导则》《高等学校校园建筑能耗统计审计公示办法》《高等学校校园设施节能运行管理办法》，總结和吸收了国内校园节能监管系统的成果和经验，以我国现行相关标准为依据，结合桂林电子科技大学的实际情况，采用先进的信息平台、计算机网络为传输载体、使用可视化技术，结合学校后勤保障服务的业务流程，在数字化校园的基础平台上构造与后勤保障服务工作现代化要求相适应、以优化节能为主要目标的建立节能型绿色校园监控管理平台。
关键词：节能;节水;绿色校园;桂林电子科技大学
中图分类号：TP3/1 文献标识码：A
文章编号：1009-3044（2019）30-0048-02
然而随着高校数量的急剧增长，校园人数、校园建筑、教学设备及设施带来的能源使用量已经引起国家的关注。截至2015年教育部公布我国现有高等学校共计2845所，在校生多达2547.7万人，而在校学生的人均能耗水平是全国人均能耗的4倍之多。大学生比较容易接受新事物，正处于养成良好生活习惯的阶段，毕业以后，他们将陆续走上各自的工作岗位，发挥各自的重要作用。因此，绿色校园建设已经是中国生态文明建设的重要组成部分，对我国社会主义文明发展具有积极而深远的影响。
1桂林电子科技大学绿色校园建设现状
1）校园概况
桂林电子科技大学1960年建校，是工业和信息化部与广西壮族自治区人民政府共建高校，是广西重点建设的5所高校之一。目前占地面积4100多亩，校舍建筑面积100多万平方米，分为西校区、金鸡岭区、花江校区和北海校区。学校设有19个教学单位，18个研究所，1所附属中学。其中金鸡岭校区、西校区总共占地面积900多亩，花江校区未来规划面积6000亩，将在三年内完成50万平方米学生宿舍的建设，其中一期工程已部分建成，并已投入使用，花江校区建成后，将成为一个既具有桂林山水特色又具有桂电学科特色的生态型数字化校园。
2）绿色校园建设现状
这几年学校处于一个快速发展时期，由于校园面积大，人员多，校园、科研、教学的设施及设备水平在提升增长，数量在增长，近几年各项能耗指标仍有上升趋势。校园能源消费以水电为主，在学校的年用电总量中，实验室、学生宿舍用能合计占据校园能耗的50%左右，在年用水量中，食堂等公共设施用能合计65%左右，实验室、学生宿舍用能合计约为34%。显然，实验室、学生宿舍已成为校园能耗大户。学校党政领导从全局和发展的高度，深刻认识到建设绿色节能校园的重要性。因此，学校需要根据校园建筑的不同类型和功能制定科学合理的校园建筑能耗监管体系，建立起科技节能、管理节能和节约育人三位一体的节约型校园建设体系，合理控制能源消耗，实现学校发展和社会发展、学校发展和个人发展的和谐统一。
近年，学校按照“少投入、多节约、重实效”的工作思路，积极开展节约型校园建设，广泛发动，多管齐下，节能工作已取得明显成效。自1990年以来，年年被评为桂林市节水先进单位，2016年被评为广西节水先进单位，2017年被评为全国节水示范校园，2018年被评为广西“节能、减排”示范学校和全国高校“节能、减排”先进单位。
2节能型绿色校园监控管理平台的建设
我校在建设节约型绿色大学实践中，形成了一整套服务理念和运作模式。打造了一个以节能减排技术支撑体系和绿色校园理念培育体系为依托的绿色校园资源平台，该平台利用信息技术、物联网技术，能融合“多元化”的产品、为不同需求提供“个性化”的定制，提供“差异化”的服务。通过节能技术支撑体系、节能理念培育体系，构建一个完整的系统的绿色监控管理平台，从而形成了一个崭新的“三化两体一平台”的节能格局。
绿色校园监控管理平台是我校绿色校园建设的信息门户、应用门户、服务门户，是信息发布、能源监测、分析决策、资源整合的平台。它是我校能耗统计、能源审计、能耗监测、能效公示、节能优化的综合推进，以能耗监测平台为基础，在开展校园用能基本信息统计的基础上.实施有针对性的能源审计并将能源审计结果作为进一步开展校园节能优化的依据.从而提高校园能效。让每一件资产、每一位师生员工都与节能关联，同时将能耗统计和能源审计结果定期向社会、向全校师生公布，让全校师生进行监督。
该平台结合了门户信息系统、实时数据监控系统、海量数据存储发布系统等各系统的诸多优点和特性，构建起了基于3W概念体系的绿色校园监控管理平台。通过此平台，管理者可以突破时空约束，实现不同人、时、地（Whoever，Whenever，Wherever）的超越化管理。整合后的信息资源也可通过此平台实现与管理者的多渠道信息交互，并在关键控制点上给予决策支持，以达到资源的科学管理，科学利用，实现学校的长期可持续发展。
1）平台的软件结构设计
平台软件主要由操作系统平台、开放的数据库系统、中心站应用软件系统构成。监控中心站应用软件包括数据监测及控制子系统、数据分析及报表处理子系统、系统维护管理等子系统、INTERNET报文管理子系统。中心站平台软件采用基于B/S结构体系、WEB浏览器方式设计及应用服务器设计的思路，通过实时远程数据采集、远程系统运行工作模态控制、并由实时监测数据有效分析后存人数据库、数据有效性分析、报表分析等功能模块构成环境监测中心站应用软件系统。如下图1。
2）总体结构
平台软件系统在总体结构层次上分为现场管理层、监控层和现场采集层。
管理层可对需管理数据内容提供查询、数据分析等服务，对数据进行有效分析、统计等管理工作后，生成报表，并提供决策建议。 监控层通过数据库获得数据，并根据分组信息对数据进行展示，主要有实时监视显示、现场工作状态模拟图显示、数据列表显示、历史运行状态显示、报警监视显示等，提供可分组查看的工具使监控人员有效地对要显示的内容进行查看，并根据分析结果远程控制采集层设备运行。
采集层分别从采集现场数据采集终端通过通信接口，利用专网，将采集的信息数据存人数据库，同时提供可编制的工具对系统的运行状态进行修订设置。
3）节能平台的主要功能
信息发布窗口和宣传的前沿阵地，将相关的管理制度和统计数据、各部门、各学院能耗情况在网上公布。同时利用网络的优势进行广泛的节约宣传，普及节能知识。
实时掌握能耗数据：建立完善的建筑能耗动态计量与统计平台，随时掌握学校能耗的动态和变化状况，提高能源统计资料的精确度与实时性;
转变能源管理模式：实时监控、科学节能，提高用能管理水平，把能源管理从粗放式向集约化管理转变;
提高能源监管水平：严格数字化管理各用能单位，便于考核各楼宇用能，有效约束用能行为;
发现有效节能机会：找出能源消费漏洞，找出能源异常使用状况，找出低效率运转设备，及时发现问题，找出节能降耗的机会;
评估节能改造效果：评估能源使用效率和节能量，评估某一种节能措施的关联影响和未来决策，为各类节能技术应用提供节能评估工具。
人力资源与节能：与数字化校园系统中人力资源管理系统中数据共享，能按称职、职务、学历、聘用方式等人力资源系统中的各种角色进行分类统计，提供灵活的查询与统计功能。
固定资产与节能：与数字化校园系统中固定资产管理系统中数据共享，能按各类固定资产性质统计出各类性质的固定资产的能耗，对设备当前能耗、设备历史能耗，设备能耗进行整体分析。
财务与节能：根据能耗数据，计算出各种能耗的使用情况，从而核定每一個学院、处室的用能金额，节约奖励，不足不补。同时，可计算出每项节能投入的回报率。
安防视频与节能：建设“平安校园”，学校建设了安防监控系统，将监控系统融入平台中，统一管理。同时为“车辆管理系统”留有接口，方便日后扩展。
报警：系统对历史数据进行对比分析，发现数据异常时给出报警信息并提示可能出现故障的设备及地点，以便管理员及时准确做出处理;同时，通过和各个单位节能目标的对比，在即将超出设定阈值时给出报警。
实现能耗定额管理，结合建设部、教育部、本地区的能耗、用水定额标准和实际能耗统计结果，提出合理的校园能耗水平，制定校园能耗、用水定额及管理制度。
为学校发展提供决策依据：与学校各数字校园系统的充分融合与衔接，为学校的校园规划设计、节能管理提供决策依据，同时为节能用能的宣传教育、科学研究等多方面起到支撑作用。
3思考与展望
建设节约型绿色校园的这几年，学校通过做宣传、做培训、做标准、建平台、建机制、建体系，在实践中，形成了一整套服务理念和运作模式。打造了一个以节能减排技术支撑体系和绿色校园理念培育体系为依托的绿色校园资源平台，形成了“三化两体一平台”的节能体系，使节能工作取得了很大的社会效益和经济效益。
绿色校园资源平台是我校绿色校园建设的信息门户、应用门户、服务门户，是信息发布、能源监测、分析决策、资源整合的平台。它是我校能耗统计、能源审计、能耗监测、能效公示、节能优化的综合推进，通过节能监管平台，学校用能不仅实现了能耗采集的数字化，而且对校园的相关节能措施和节能设备进行了数字化管理和控制，更清晰直观地显示节能措施的有效性和节能效果，并为学校的发展决策提供依据。
科技化节约型绿色校园的建设让我们更有信心，我们相信，只要大家一起努力，提高全校师生员工的节约意识，提倡节约的生活方式，形成节约风尚，节能降耗的目标一定能够实现。桂林电子科技大学也努力成为节约型校园建设倡导者、实践者、示范者，在科学发展的征程中勇担社会责任，办好社会需要、人民满意的大学。
【通联编辑：闻翔军】
关键词：节能;节水;绿色校园;桂林电子科技大学
中图分类号：TP3/1 文献标识码：A
文章编号：1009-3044（2019）30-0048-02
然而随着高校数量的急剧增长，校园人数、校园建筑、教学设备及设施带来的能源使用量已经引起国家的关注。截至2015年教育部公布我国现有高等学校共计2845所，在校生多达2547.7万人，而在校学生的人均能耗水平是全国人均能耗的4倍之多。大学生比较容易接受新事物，正处于养成良好生活习惯的阶段，毕业以后，他们将陆续走上各自的工作岗位，发挥各自的重要作用。因此，绿色校园建设已经是中国生态文明建设的重要组成部分，对我国社会主义文明发展具有积极而深远的影响。
1桂林电子科技大学绿色校园建设现状
1）校园概况
桂林电子科技大学1960年建校，是工业和信息化部与广西壮族自治区人民政府共建高校，是广西重点建设的5所高校之一。目前占地面积4100多亩，校舍建筑面积100多万平方米，分为西校区、金鸡岭区、花江校区和北海校区。学校设有19个教学单位，18个研究所，1所附属中学。其中金鸡岭校区、西校区总共占地面积900多亩，花江校区未来规划面积6000亩，将在三年内完成50万平方米学生宿舍的建设，其中一期工程已部分建成，并已投入使用，花江校区建成后，将成为一个既具有桂林山水特色又具有桂电学科特色的生态型数字化校园。
2）绿色校园建设现状
这几年学校处于一个快速发展时期，由于校园面积大，人员多，校园、科研、教学的设施及设备水平在提升增长，数量在增长，近几年各项能耗指标仍有上升趋势。校园能源消费以水电为主，在学校的年用电总量中，实验室、学生宿舍用能合计占据校园能耗的50%左右，在年用水量中，食堂等公共设施用能合计65%左右，实验室、学生宿舍用能合计约为34%。显然，实验室、学生宿舍已成为校园能耗大户。学校党政领导从全局和发展的高度，深刻认识到建设绿色节能校园的重要性。因此，学校需要根据校园建筑的不同类型和功能制定科学合理的校园建筑能耗监管体系，建立起科技节能、管理节能和节约育人三位一体的节约型校园建设体系，合理控制能源消耗，实现学校发展和社会发展、学校发展和个人发展的和谐统一。
近年，学校按照“少投入、多节约、重实效”的工作思路，积极开展节约型校园建设，广泛发动，多管齐下，节能工作已取得明显成效。自1990年以来，年年被评为桂林市节水先进单位，2016年被评为广西节水先进单位，2017年被评为全国节水示范校园，2018年被评为广西“节能、减排”示范学校和全国高校“节能、减排”先进单位。
2节能型绿色校园监控管理平台的建设
我校在建设节约型绿色大学实践中，形成了一整套服务理念和运作模式。打造了一个以节能减排技术支撑体系和绿色校园理念培育体系为依托的绿色校园资源平台，该平台利用信息技术、物联网技术，能融合“多元化”的产品、为不同需求提供“个性化”的定制，提供“差异化”的服务。通过节能技术支撑体系、节能理念培育体系，构建一个完整的系统的绿色监控管理平台，从而形成了一个崭新的“三化两体一平台”的节能格局。
绿色校园监控管理平台是我校绿色校园建设的信息门户、应用门户、服务门户，是信息发布、能源监测、分析决策、资源整合的平台。它是我校能耗统计、能源审计、能耗监测、能效公示、节能优化的综合推进，以能耗监测平台为基础，在开展校园用能基本信息统计的基础上.实施有针对性的能源审计并将能源审计结果作为进一步开展校园节能优化的依据.从而提高校园能效。让每一件资产、每一位师生员工都与节能关联，同时将能耗统计和能源审计结果定期向社会、向全校师生公布，让全校师生进行监督。
该平台结合了门户信息系统、实时数据监控系统、海量数据存储发布系统等各系统的诸多优点和特性，构建起了基于3W概念体系的绿色校园监控管理平台。通过此平台，管理者可以突破时空约束，实现不同人、时、地（Whoever，Whenever，Wherever）的超越化管理。整合后的信息资源也可通过此平台实现与管理者的多渠道信息交互，并在关键控制点上给予决策支持，以达到资源的科学管理，科学利用，实现学校的长期可持续发展。
1）平台的软件结构设计
平台软件主要由操作系统平台、开放的数据库系统、中心站应用软件系统构成。监控中心站应用软件包括数据监测及控制子系统、数据分析及报表处理子系统、系统维护管理等子系统、INTERNET报文管理子系统。中心站平台软件采用基于B/S结构体系、WEB浏览器方式设计及应用服务器设计的思路，通过实时远程数据采集、远程系统运行工作模态控制、并由实时监测数据有效分析后存人数据库、数据有效性分析、报表分析等功能模块构成环境监测中心站应用软件系统。如下图1。
2）总体结构
平台软件系统在总体结构层次上分为现场管理层、监控层和现场采集层。
管理层可对需管理数据内容提供查询、数据分析等服务，对数据进行有效分析、统计等管理工作后，生成报表，并提供决策建议。 监控层通过数据库获得数据，并根据分组信息对数据进行展示，主要有实时监视显示、现场工作状态模拟图显示、数据列表显示、历史运行状态显示、报警监视显示等，提供可分组查看的工具使监控人员有效地对要显示的内容进行查看，并根据分析结果远程控制采集层设备运行。
采集层分别从采集现场数据采集终端通过通信接口，利用专网，将采集的信息数据存人数据库，同时提供可编制的工具对系统的运行状态进行修订设置。
3）节能平台的主要功能
信息发布窗口和宣传的前沿阵地，将相关的管理制度和统计数据、各部门、各学院能耗情况在网上公布。同时利用网络的优势进行广泛的节约宣传，普及节能知识。
实时掌握能耗数据：建立完善的建筑能耗动态计量与统计平台，随时掌握学校能耗的动态和变化状况，提高能源统计资料的精确度与实时性;
转变能源管理模式：实时监控、科学节能，提高用能管理水平，把能源管理从粗放式向集约化管理转变;
提高能源监管水平：严格数字化管理各用能单位，便于考核各楼宇用能，有效约束用能行为;
发现有效节能机会：找出能源消费漏洞，找出能源异常使用状况，找出低效率运转设备，及时发现问题，找出节能降耗的机会;
评估节能改造效果：评估能源使用效率和节能量，评估某一种节能措施的关联影响和未来决策，为各类节能技术应用提供节能评估工具。
人力资源与节能：与数字化校园系统中人力资源管理系统中数据共享，能按称职、职务、学历、聘用方式等人力资源系统中的各种角色进行分类统计，提供灵活的查询与统计功能。
固定资产与节能：与数字化校园系统中固定资产管理系统中数据共享，能按各类固定资产性质统计出各类性质的固定资产的能耗，对设备当前能耗、设备历史能耗，设备能耗进行整体分析。
财务与节能：根据能耗数据，计算出各种能耗的使用情况，从而核定每一個学院、处室的用能金额，节约奖励，不足不补。同时，可计算出每项节能投入的回报率。
安防视频与节能：建设“平安校园”，学校建设了安防监控系统，将监控系统融入平台中，统一管理。同时为“车辆管理系统”留有接口，方便日后扩展。
报警：系统对历史数据进行对比分析，发现数据异常时给出报警信息并提示可能出现故障的设备及地点，以便管理员及时准确做出处理;同时，通过和各个单位节能目标的对比，在即将超出设定阈值时给出报警。
实现能耗定额管理，结合建设部、教育部、本地区的能耗、用水定额标准和实际能耗统计结果，提出合理的校园能耗水平，制定校园能耗、用水定额及管理制度。
为学校发展提供决策依据：与学校各数字校园系统的充分融合与衔接，为学校的校园规划设计、节能管理提供决策依据，同时为节能用能的宣传教育、科学研究等多方面起到支撑作用。
3思考与展望
建设节约型绿色校园的这几年，学校通过做宣传、做培训、做标准、建平台、建机制、建体系，在实践中，形成了一整套服务理念和运作模式。打造了一个以节能减排技术支撑体系和绿色校园理念培育体系为依托的绿色校园资源平台，形成了“三化两体一平台”的节能体系，使节能工作取得了很大的社会效益和经济效益。
绿色校园资源平台是我校绿色校园建设的信息门户、应用门户、服务门户，是信息发布、能源监测、分析决策、资源整合的平台。它是我校能耗统计、能源审计、能耗监测、能效公示、节能优化的综合推进，通过节能监管平台，学校用能不仅实现了能耗采集的数字化，而且对校园的相关节能措施和节能设备进行了数字化管理和控制，更清晰直观地显示节能措施的有效性和节能效果，并为学校的发展决策提供依据。
科技化节约型绿色校园的建设让我们更有信心，我们相信，只要大家一起努力，提高全校师生员工的节约意识，提倡节约的生活方式，形成节约风尚，节能降耗的目标一定能够实现。桂林电子科技大学也努力成为节约型校园建设倡导者、实践者、示范者，在科学发展的征程中勇担社会责任，办好社会需要、人民满意的大学。
【通联编辑：闻翔军】