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为了响应教育部、共青团中央“过一个更有意义的暑假”的号召，也为了培育革命事业接班人，中国新四军和华中抗日根据地研究会于7月10日至25日举办了题为“寓学于乐寓乐于学——向伟大的新四军致敬”的公益性夏令营，来自北京各高校的70余名博士后和博士研究生、150余名硕士研究生和近百名本科生及小朋友参加了这次为期15天的活动。
这次夏令营可谓是独具匠心、别开生面，我们不妨从几个侧面看一看：
模拟军营管理
培养铁军精神
为了落实好学习新四军精神、传承铁军传统的具体方针，弥补“八〇后”、“九〇后”的种种缺失，中国新四军研究会采用了军队体制举办夏令营。
“新四军独立营”设政治部、参谋部和后勤部，下辖3个连、9个排、18个班。严明的组织纪律性和过硬的作风是每一位营员向新四军学习的第一课。为此，夏令营进行了严格的军事化训练，每天早晨对全体营员进行站姿、军容、组织性的整顿和练习，进而营造出严肃认真、整齐高效、令行禁止的军营气氛。
为了提高学生们独立生活的能力，锻炼坚强不屈的品格，独立营举行了强行军、攀登山峰、野外侦查和站岗放哨等训练，还以排为单位进行炊事训练。9个排，一排一天，轮流做饭。做饭排每天要做的工作非常多，有打扫卫生、劈柴、切菜、做饭、洗碗、烧开水、做绿豆汤和烧洗澡水等，同时体验了烟熏火燎的滋味。由于全营有300多人，每一项工作的规模之大都是超越学生的能力范围的，比如做一顿午饭至少要切出装满20个大铁盆的菜。但是，由于计划周全，管理得当，使得人员搭配、工作分工合理，既能使每个人都有动手机会，又能充分发挥集体协作的优势。在炊事工作中，战士们提高了动手能力，理解了父母的慈爱，感受了团结协作的乐趣和意义，也享受了劳动者的光荣和幸福。
当然，如果将军事化理解为单纯的绝对服从是片面的，我军向来有军事民主的良好传统。独立营也与当年的新四军一样，有士兵委员会。士兵委员会除参与制度制定外，还独立决定营费使用、奖励和重大违规处罚等事宜，使同学们真正理解了中国共产党的民主集中制。
寓学于乐 寓乐于学
今天的大多数人——无论家长还是学生都深受应试教育的影响，分数、升学、文凭等等成为头等大事。
要想培育出德、智、体都得到发展的下一代，就要弥补现行教育的缺失。然而，随便占用假期又是违反教育科学的，因为暑假之后又是一个繁重的学期。解开这一难题的根本手段就在于能否实现寓学于乐和寓乐于学。中国新四军研究会尝试着主办这样一个旨在弥补教育缺失的非营利性夏令营，是非常审慎的，多次修改具体实施方案以确保万无一失。
寓革命精神和光荣传统教育于讲故事之中，寓科学教育于玩耍之中，寓严肃的数学讨论于擂台赛之中，寓情操陶冶于爱情故事之中，寓地质研究于科考片拍摄之中，寓植物学学习于采摘活动之中，寓审美于艺术教育和观摩之中……
寓学于乐和寓乐于学的另一种手法是学和乐的交织，比如上午听报告，下午搞活动。本次夏令营还组织了多种形式的文体活动，如登山、游泳、赏湖、钓鱼、划船、烧烤晚会、集体游戏、话剧表演、板报比赛、野外拉练等。既锻炼了同学们的身体，又开动了脑筋，增进了友谊，使大家在游玩中感受到了集体生活的乐趣和温暖。不仅如此，夏令营的每天晚上都会在星空下播放优秀影视作品并插讲艺术和革命理论，影视作品有《我们村里的年轻人》《小字辈》《恰同学少年》《上甘岭》《沙家浜》《江姐》《锦上添花》，还有访谈录《红色恋人》和《我依然在燃烧》。需特别指出的是，本届夏令营的开营、闭营仪式都上演了精彩的节目，这些节目全是同志们自编自导自演。这些丰富多彩的文体活动提高了同志们的审美意识和对生活的享受能力，使同学们真切地体会到生活的美好以及人生的无限乐趣。
学英雄 见行动
“学英雄，见行动”是检验本届夏令营的标准。英雄在哪里？英雄不仅在历史的丰碑上，也应该在我们现实生活里。
独立营大本营地处京西深山的一个废弃多年的部队通信站，这里原本野草丛生、满地垃圾。如果不能在三天内把它改造成营地，夏令营就无从谈起。先遣队的同志们硬是凭勤劳的双手让这里焕然一新，在72小时里，他们只睡了不到10小时的觉。这是一种坚韧不拔的精神，这是一种面对困难勇往无前的精神，这是一种为了集体利益无私奉献的精神，这是现代的中国青年最值得去学习、实践的精神。这就是一个民族赖以延续和强盛的英雄气。虽然，革命战争的年代早已经远去，但是中华民族血的历史告诉我们，任何时候革命英雄主义精神都不能丢。
教育好下一代绝非易事，尤其是我国部分青少年素质亟待提高——革命精神缺失、个人主义泛滥、缺乏坚定意志、实践能力下降、不具备健康体魄等等，现行教育所面临的这些问题及其解决的迫切性愈加强烈。新四军精神同井冈山精神、长征精神、延安精神一样是中华民族历史上蕴藏丰富的精神宝库，现行教育若能发扬革命先辈的这种精神，那无疑是给民族的未来打了一针强心剂。但愿有越来越多的人们能够加入到弥补现行教育缺失的行列中来。
（责任编辑 赵建峰）
这次夏令营可谓是独具匠心、别开生面，我们不妨从几个侧面看一看：
模拟军营管理
培养铁军精神
为了落实好学习新四军精神、传承铁军传统的具体方针，弥补“八〇后”、“九〇后”的种种缺失，中国新四军研究会采用了军队体制举办夏令营。
“新四军独立营”设政治部、参谋部和后勤部，下辖3个连、9个排、18个班。严明的组织纪律性和过硬的作风是每一位营员向新四军学习的第一课。为此，夏令营进行了严格的军事化训练，每天早晨对全体营员进行站姿、军容、组织性的整顿和练习，进而营造出严肃认真、整齐高效、令行禁止的军营气氛。
为了提高学生们独立生活的能力，锻炼坚强不屈的品格，独立营举行了强行军、攀登山峰、野外侦查和站岗放哨等训练，还以排为单位进行炊事训练。9个排，一排一天，轮流做饭。做饭排每天要做的工作非常多，有打扫卫生、劈柴、切菜、做饭、洗碗、烧开水、做绿豆汤和烧洗澡水等，同时体验了烟熏火燎的滋味。由于全营有300多人，每一项工作的规模之大都是超越学生的能力范围的，比如做一顿午饭至少要切出装满20个大铁盆的菜。但是，由于计划周全，管理得当，使得人员搭配、工作分工合理，既能使每个人都有动手机会，又能充分发挥集体协作的优势。在炊事工作中，战士们提高了动手能力，理解了父母的慈爱，感受了团结协作的乐趣和意义，也享受了劳动者的光荣和幸福。
当然，如果将军事化理解为单纯的绝对服从是片面的，我军向来有军事民主的良好传统。独立营也与当年的新四军一样，有士兵委员会。士兵委员会除参与制度制定外，还独立决定营费使用、奖励和重大违规处罚等事宜，使同学们真正理解了中国共产党的民主集中制。
寓学于乐 寓乐于学
今天的大多数人——无论家长还是学生都深受应试教育的影响，分数、升学、文凭等等成为头等大事。
要想培育出德、智、体都得到发展的下一代，就要弥补现行教育的缺失。然而，随便占用假期又是违反教育科学的，因为暑假之后又是一个繁重的学期。解开这一难题的根本手段就在于能否实现寓学于乐和寓乐于学。中国新四军研究会尝试着主办这样一个旨在弥补教育缺失的非营利性夏令营，是非常审慎的，多次修改具体实施方案以确保万无一失。
寓革命精神和光荣传统教育于讲故事之中，寓科学教育于玩耍之中，寓严肃的数学讨论于擂台赛之中，寓情操陶冶于爱情故事之中，寓地质研究于科考片拍摄之中，寓植物学学习于采摘活动之中，寓审美于艺术教育和观摩之中……
寓学于乐和寓乐于学的另一种手法是学和乐的交织，比如上午听报告，下午搞活动。本次夏令营还组织了多种形式的文体活动，如登山、游泳、赏湖、钓鱼、划船、烧烤晚会、集体游戏、话剧表演、板报比赛、野外拉练等。既锻炼了同学们的身体，又开动了脑筋，增进了友谊，使大家在游玩中感受到了集体生活的乐趣和温暖。不仅如此，夏令营的每天晚上都会在星空下播放优秀影视作品并插讲艺术和革命理论，影视作品有《我们村里的年轻人》《小字辈》《恰同学少年》《上甘岭》《沙家浜》《江姐》《锦上添花》，还有访谈录《红色恋人》和《我依然在燃烧》。需特别指出的是，本届夏令营的开营、闭营仪式都上演了精彩的节目，这些节目全是同志们自编自导自演。这些丰富多彩的文体活动提高了同志们的审美意识和对生活的享受能力，使同学们真切地体会到生活的美好以及人生的无限乐趣。
学英雄 见行动
“学英雄，见行动”是检验本届夏令营的标准。英雄在哪里？英雄不仅在历史的丰碑上，也应该在我们现实生活里。
独立营大本营地处京西深山的一个废弃多年的部队通信站，这里原本野草丛生、满地垃圾。如果不能在三天内把它改造成营地，夏令营就无从谈起。先遣队的同志们硬是凭勤劳的双手让这里焕然一新，在72小时里，他们只睡了不到10小时的觉。这是一种坚韧不拔的精神，这是一种面对困难勇往无前的精神，这是一种为了集体利益无私奉献的精神，这是现代的中国青年最值得去学习、实践的精神。这就是一个民族赖以延续和强盛的英雄气。虽然，革命战争的年代早已经远去，但是中华民族血的历史告诉我们，任何时候革命英雄主义精神都不能丢。
教育好下一代绝非易事，尤其是我国部分青少年素质亟待提高——革命精神缺失、个人主义泛滥、缺乏坚定意志、实践能力下降、不具备健康体魄等等，现行教育所面临的这些问题及其解决的迫切性愈加强烈。新四军精神同井冈山精神、长征精神、延安精神一样是中华民族历史上蕴藏丰富的精神宝库，现行教育若能发扬革命先辈的这种精神，那无疑是给民族的未来打了一针强心剂。但愿有越来越多的人们能够加入到弥补现行教育缺失的行列中来。
（责任编辑 赵建峰）