【摘 要】
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基础教育的使命是为国家培育“合格公民”。然而，由于我国中小学多年来的办学思想及其课程设计缺乏鲜明的“公民教育”观念，教育的成效往往出现较大的落差，这一问题已经成为制约
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基础教育的使命是为国家培育“合格公民”。然而，由于我国中小学多年来的办学思想及其课程设计缺乏鲜明的“公民教育”观念，教育的成效往往出现较大的落差，这一问题已经成为制约我国基础教育改革的“瓶颈”。振兴公民教育势在必行。作为中国共产党在新时期推进马克思主义中国化的最新理论成果，社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质表现，它客观反映了当代中国国情，对构建我国的公民社会发挥着极其重要的引领、
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