创客背景下情境教学在中职电子技术专业课程中的实施研究

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近年来,我国的经济得到了很大的发展,但是对技术人才的需求却远远不够,社会要想持续发展就需要大力培养高技能、高素质人才.当前中职的教育模式在很大程度上决定了技能人才的培养方式,我国中职教育学校的教学水平已经不能满足培养人才的要求,要不断提升和创新教学模式,才能够为国家发展提供源源不断的技术人才.
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