【摘 要】
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随着新课程标准的不断推进,教育教学工作者在组织教学改革的过程中,把更多的目光放在学生德育素养的提高上,而开 展德育教育,成为当前教育教学持续前进的重要力量。本文以高
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随着新课程标准的不断推进,教育教学工作者在组织教学改革的过程中,把更多的目光放在学生德育素养的提高上,而开 展德育教育,成为当前教育教学持续前进的重要力量。本文以高中政治课堂教学为例,深入的探索和研究德育教育渗透的方法和策略, 全面挖掘课程教材中的德育资源,运用高效的教学策略,根据学生对政治原理的掌握和理解情况,适当的进行课程的创新,拓展学生 的学习空间,帮助学生从不同的角度和层面,进行课程的开发和研究,从而达到学生道德素养的提高。
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