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在生物学教学中追求科学与人文的融合,是时代的呼唤,也是课标的要求。本文从重视生物科学史教育、渗透STS教育思想、倡导探究性学习三个方面来讨论分析如何在生物教学中促进科学与人文和谐融合,从而提高学生的生物科学素养和人文素养。
生物教学中科学与人文整合之道
【摘 要】
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在生物学教学中追求科学与人文的融合,是时代的呼唤,也是课标的要求。本文从重视生物科学史教育、渗透STS教育思想、倡导探究性学习三个方面来讨论分析如何在生物教学中促进
【机 构】
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江苏省扬州市教育科学研究院; 江苏省扬州中学;
【出 处】
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上海教育科研
【发表日期】
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2014年11期
【基金项目】
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全国教育科学规划单位资助、教育部规划课题“科学与人文融合的学校和谐教育研究”(FFB090589)
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