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为了提高语文课堂教学效率，就要把课堂变成学生乐于学习的场所，让学生在课堂上充分“动”起来；同时，建构语文学习的大环境，注重对丰富的语文教育资源的利用和开发，让学生由课本到社会，从课堂到生活，关注时代，留心生活。
初中语文课堂中教学策略的运用
【摘 要】
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为了提高语文课堂教学效率，就要把课堂变成学生乐于学习的场所，让学生在课堂上充分“动”起来；同时，建构语文学习的大环境，注重对丰富的语文教育资源的利用和开发，让学生由课本到社
【机 构】
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贵州省松桃县乌罗中学
【出 处】
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教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
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2016年1期
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