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《中外传记作品选读》选修教学中,面对信仰缺失的当代现实,面对学生怀疑拒绝的稚嫩眼神,传记中遭遇重重磨难却仍旧温厚博大的灵魂,如何才能温暖冰冷的现实?教学的意义和价值就在于对信仰的思索与寻觅,通往崇高信仰的道路就是学生的怀疑,怀疑拉近了学生和英雄的距离,怀疑将学生引向真实的感受与深入的思考。
你有信仰吗? ——《中外传记作品选读》教学随想
【摘 要】
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《中外传记作品选读》选修教学中,面对信仰缺失的当代现实,面对学生怀疑拒绝的稚嫩眼神,传记中遭遇重重磨难却仍旧温厚博大的灵魂,如何才能温暖冰冷的现实?教学的意义和价值
【机 构】
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巢湖市第六中学
【出 处】
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安徽教育科研
【发表日期】
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2018年15期
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