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高质量的教学语言是语文教师必须具备的一项基本功，不仅能够体现教师的教学水平，而且对学生核心素养的培育至关重要。分析语文教师课堂教学语言的基本特征、独特功能和有效运用，指出语文教师应当从多个方面下功夫，提升自己的教学语言，提高教学质量，完成教学目标。
关于语文教师课堂教学语言的探讨
【摘 要】
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高质量的教学语言是语文教师必须具备的一项基本功，不仅能够体现教师的教学水平，而且对学生核心素养的培育至关重要。分析语文教师课堂教学语言的基本特征、独特功能和有效运用，指出语文教师应当从多个方面下功夫，提升自己的教学语言，提高教学质量，完成教学目标。
【机 构】
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华中师范大学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2022年35期
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