【摘 要】
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秦汉学校构建的“思行”教科研体系，以“服务教育，引领未来”为发展目标，以“服务于学校发展、服务于人才培养、服务于教师成长”为宗旨，以“思行”为指导思想开展教科研活动。“思”即问题，坚持问题导向，以基础教育改革中的问题和学校教育教学中的实际问题为研究方向，启迪师生思维，开展问题研究；“行”即实践，突出教育科研的实践性，通过课堂改革、课程建设、科研培训、教研活动等方式，不断探索规律、破解难题、引领创新
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秦汉学校构建的“思行”教科研体系，以“服务教育，引领未来”为发展目标，以“服务于学校发展、服务于人才培养、服务于教师成长”为宗旨，以“思行”为指导思想开展教科研活动。“思”即问题，坚持问题导向，以基础教育改革中的问题和学校教育教学中的实际问题为研究方向，启迪师生思维，开展问题研究；“行”即实践，突出教育科研的实践性，通过课堂改革、课程建设、科研培训、教研活动等方式，不断探索规律、破解难题、引领创新。
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